EBIC 小学系列 教学手册（试读版）
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教学手册
内容丰富，教案具伸缩性，老师可按实际情况进行适当的内容伸展或删减。
- 适合二语老师和家长使用，一些较难的字词会附有汉语拼音和解释，长期使用有助提升老师和家长读华文、说华语的能力。
- 必要时教学手册会提供网络教学资源（网络资料不具永久性，网址若无效，老师可自行上网搜索其他资源）。
EBIC 小学系列 圣经漫画（试读版）
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圣经读物
- 分为圣经图卡、圣经漫画、圣经文选（简易版）三种，分别为低小（P1-P2）、中小（P3-P4）和高小（P5-P6）年级的二语学生提供适龄、可供朗读、具系统性的渐进式圣经读物。
- 圣经读物的图画能有效吸引学生注意力，老师可将一些图画制成PPT，以助讲解。
EBIC 小学系列 学习活动纸（试读版）
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学习活动纸
- 《圣经天地》会按每课的需要设计学习活动，若有需要，会提供适合小学生、趣味性和教育性兼备的学习活动纸，以进行巩固和延伸。
- 为学生提供优质、色彩鲜明的活动纸能提高学习的兴趣，是圣经教学重要的环节。
金句学习
- 每课设有金句，强调以多面、多元的方式让学生学习和背诵金句。老师可以灵活地使用REACH教学程序中任何一个环节（包括家中亲子学习时间）来帮助学生学习金句。
- 在教学手册或他处金句若注明“要义”，这是指此金句是以小学生能理解的词汇表达经文要义。例如：“上帝创造各种各样的动物”（创世记1:25要义) ；金句若注明“节录”，则指金句是节录自《和合本修订版》的经文，例如：“上帝说：‘地要长出植物’”（创世记1:11 节录) 。当学生背诵经文或节录时，无需背诵“要义”或“节录”二字。
教学汇报
- 每课附有教学汇报（包括“课堂学习汇报”、“亲子学习建议”以及圣经读物的生词表），供老师复印給学生带回家，供家长了解并参与孩子的圣经学习历程。
- 为老师和家长提供圣经读物的生词表，这是《圣经天地》小学系列的一大特色。以新加坡的小学华文课程为基础，我们希望看到的，是二语圣经教学和学生的华文学习能相辅相成、互为促进。以提升学生在信仰上的语言能力。
以新加坡小学教材《欢乐伙伴》的生词表为准，《圣经天地》每课的教学汇报都会提供圣经读物的生词表，以帮助老师和家长更清楚地掌握，学生已经或将会学习的字词有哪一些。
